“郭谦贵：在新疆分局邓力群大刀阔斧主抓推广文教从业”

一、1951年邓力群积极组织《毛泽东选集》第一卷的翻译

1951年10月12日，《毛泽东选集》第一卷由人民出版社正式出版。 为了在新疆各族干部群众中推广、学习毛泽东思想，邓力群提议翻译成少数民族的复制品，组成了《毛泽东选集》翻译出版委员会。 由鲍翰、赛福丁、邓力群分别担任正副主任，汇聚了扎克洛夫(维吾尔族)、倪华德(、哈萨克族)、德林)、舒慕同)锡伯族等最佳译者，为大家付出了不懈的努力和认真的实务 这是新疆各族人民政治文化生活中的一件大事。 当天发行的维吾尔语版共计12万册，哈萨克语版为2万册，之后还发行了蒙古语版。 然后，分局指示全疆学习《毛泽东选集》。 王震题为《建立学习〈毛泽东选集〉的制度》，包汉发表了题为《对马列主义事业的伟大贡献》的文案，号召各族干部群众认真学习毛主席的作品。

二、邓力群在新疆分局大刀阔斧地推进文教等工作

新疆分局推进部的工作人员比较少。 邓力群担任推进部部长，郁文担任副部长。 的处室也不多，其中有文艺处，王玉胡和罗立韵担任正副处长。 在邓力群一行人做南疆调查之前，一直是这样的身体。

邓力群高度重视新疆分局的调查研究工作。 在分局的日常事务中，邓力群除了负责推进部的工作外，还一直对调查研究进行比较观察。 在兰州入伍的几名同志进入疆后留在分局，成立了分局研究室，专业是调查研究。 分局主任是邓力群，但实际负责人是谷苞，罗立韵也经常参与该室组织的调查研究。 在进行调查研究时，邓力群自始至终抓得很紧。 1951年五、六月间，邓力群随省劳动局安全卫生检查队下到基层检查安全生产情况，到达伊犁煤矿。 邓力群想和工人们一起下井，亲眼看到艰苦的工作环境，但陪同的同志为了安全，多次不让邓力群下井。

邓力群将主持《新疆日报》汉文部与维文部、哈文部的合并。 三个部合并是当时备受瞩目的事件。 它们是分开的，相对独立的。 分局推进部成立后，为了统一领导，搞好舆论推进，决定将维文、哈文、汉文部合二为一，组成一个部。 这一措施引起了有民族感情的人的反对，但邓力群等多次大体上排除干扰，进行了必要的斗争，终于圆满处理了问题。

邓力群出席了迪化市第一次民主青年代表会议。 1950年5月5日，迪化市在各民族各界首次召开民主青年代表会议。 邓力群代表新疆分局出席祝贺和谈话，指出新疆是个落后的省份。 新疆为什么落后？ 毕竟是封建势力的存在造成的。 新疆要进步，各民族要迅速发展，就必须打倒封建主义。 我们的代表中有很多知识分子，大家都上过学。 我们过去作文时，老师说:“中国为什么贫穷？ 中国为什么弱？ 或者换成文字的话，中国贫弱的理由是什么？ 从小学、中学到大学，很少有人能熟练地制作这个复印件。 只有中国共产党和他的领导人毛泽东同志真的做了这个拷贝。 为什么穷？ 为什么弱？ 因为中国增加了一个帝国主义和封建主义，中国减少了一个民主主义和独立。 年轻的各位，今天在新疆我们制作这个复印件。 新疆为什么很穷？ 为什么迟到了？ 过去是汉族统治阶级的民族压迫和各民族内部封建势力的勾结造成的，现在是各民族内部封建主义的存在造成的。 文案只有这样做，我们才真正认识到问题的真相，我们才真正找到了奋斗的目标，青年的工作也才找到了整体的方向！ (参见邓力群《延安整风以后》，当代中国出版社1998年版第458459页)

邓力群出席了迪化市第一次教师节庆祝活动。 1950年6月，邓力群参加了在迪化省立第一师范礼堂举行的第一届教师节庆祝活动。 这是一个很有意义的活动。 在团结、友爱、兴奋、愉快的气氛中，全市大、中、小学的教职工820多人聚集在一起，其中包括维、汉、回等不同民族。 会议前，大家兴奋地鼓掌、唱歌，这是前所未有的团结友好的气氛。 邓力群应邀讲话，希望广大教师真正成为受学生喜爱、受人民支持的教师，配合新疆当前的政治任务，把新一代青年教育培养成有为的干部。

邓力群计划部署新疆的文化教育工作。 1950年10月，召开了新疆省第一次文化教育实务会议，各区党委、地委推进部长出席。 邓力群在会上做了“新疆省文化教育事业的方针和任务”的报告。 该报告根据新疆的具体情况，提出了任务和基本方针，强调所有文化教育工作者必须以毛泽东思想为指导思想和指导方针。 关于新疆文教的实务，邓力群提出了六项具体任务。 第一个任务是在恢复、整理、改革原有教育事业的基础上，大量培养各民族干部。 第二个任务是教育工作，第一是搞好新疆学院(后来迅速发展为新疆大学)； 要把师范教育作为教育工作的重点，为迅速发展新疆国民教育小学教育，积极策划改革大量培养教师的工农速成中学和工农干部文化补习学校，逐步有计划地逐步整顿改革现有的中等学校； 计划恢复和充实国民教育小学教育，逐步开展工农业余补习教育，减少文盲和政治教育的事业。 第三个任务是搞好信息业。 第四个任务是组织翻译和出版工作。 第五个任务是文化艺术工作。 第六个任务是卫生和保健工作(参见邓力群《延安整风以后》，现代中国出版社1998年版第481501页。 担任中央文教委员会秘书长的林默涵看到邓力群的这份报告后很满意，写信表示赞成。

邓力群和包汉积极揭露了阿格瓦尔侵略者的真实身份。 1951年5、6月，张闻天的秘书向邓力群发送了阿格巴的历史资料。 资料揭示了英帝国主义的爪牙抢劫新疆农民暴动成果，企图将新疆从中国分裂出去的阴谋。 邓力群看完后，交给了包汉。 他说，这份资料我以前看过，故事属实，阿布确实是外来侵略者。 包汉的这种观点，可以说是民族干部中独特的特征。 因为，当时确实有很多混乱的认识，阿布被错误地认为是民族英雄。 之后，鲍翰在《关于阿格巴政权》和《关于阿格巴政权》两文中对这个问题进行了进一步的科学论证和论述，受到毛主席的赞赏。

邓力群大力纠正错误的文艺倾向。 邓力群从苏联回国后，得知当时六军文工团创作了匪徒的剧。 但是，剧中光是汉族解放军如何铲除哈萨克族土匪，就缺少哈族群众支持解放军的场面。 邓力群批评他们没有看到新疆的全局，没有看到各族人民热烈欢迎人民解放军、各族人民支持、拥护、援助人民解放军的现实。 一位部队青年文艺工作者写了一篇短篇小说《穷人是一家》。 小说的第一个文案是新疆部队中的一个战士大汉民族主义思想严重，抱着贪图享乐的观点进疆。 邓力群建议军区推进部召开部队文艺工作者座谈会讨论。 大家一致认为这部小说歪曲了解放军战士的形象，歪曲了党的领导和部队的政治工作。 邓力群在会议上的演讲中，除了指出小说的上述缺点外，还提到有落后变化的风气，说部队文艺工作的首要任务是书写正面人物，表现英雄形象。 这篇演说整理后在新疆军区的报纸上发表。

邓力群起草反霸推进的文件。 1951年7月，邓力群起草了《中共新疆分局关于推进租赁反霸和推进爱国主义的指示》，并得到新疆分局的批准。 根据《指示》，减少反霸权、镇压反革命运动中政治推进的文案，首先要根据中央、西北局和新疆分局的政策指示，结合当地群众的思想状况和运动的发展阶段加以明确。 《指示》要求各级党委本着中央首次推进实务会议的决议和分局指示的精神，制定切合实际的推进计划。

(湖南桂东县委党校)

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