“我党“三大优良作风”是怎么形成的”

党的作风直接关系到党的形象和人心的向背。 我们党自创立以来，形成了一系列优良的历来传入作风，其中三大优良作风理论联系实际，密切联系群众，批评和自我批评是我们党区别于其他政党时的突出标志之一。

三大优良作风的形成

我们党在创立初期确定了党的任务是为全中国人民的利益而奋斗。 大革命时期，革命与群众结合的重要性逐渐被认识。 例如，毛泽东在1925年至1926年期间撰写了《中国社会各阶级的解体》、《湖南农民运动考察报告》等文案，初步揭示了中国社会各阶级的现实状况以及革命与群众相结合的重要性和必要性。

土地革命战争时期，我们党在指导革命斗争的实践中，初步形成了理论联系实际、密切联系群众的作风。 1929年9月，周恩来在给红四军前委员会的信中强调，红军集资、没收地主财产等工作必须走群众路线。 同年12月，根据毛泽东起草的《古田会议决议》，红军的任务不仅是打仗消灭敌人，还肩负着推进群众、组织群众、武装群众、帮助群众的任务。 1930年5月，毛泽东与党内存在的左倾教条主义对比，写了《反对本主义》一文，批判了脱离实际调查的机会主义和盲动主义，提出中国革命斗争的胜利必须是中国同志，了解中国的情况。 在反围剿斗争中，我们党更加认识到依赖群众的重要性。 毛泽东在1934年1月写的《关心群众生活，重视工作方法》一文中，确定地提出了真正的铁壁是群众，不依赖群众，不关心群众，什么任务也完成不了。

始于1942年的延安整风运动极大地推动了马克思主义与中国革命的实际结合。 毛泽东在此期间发表了“改造我们的学习”、“整顿党的作风”、“反对党八股”的演说，通过反对主观主义来整顿学风，反对宗派主义整顿党风，反对党八股整顿文风。 延安整风极大地普及和宣传了党的理论与实践相结合的作风。 1943年6月，毛泽东写的《关于领导方式的几个问题》科学地阐述了从群众到群众的群众路线。

三大优良作风的正式提交

1945年4月，在党的七大会议上，毛泽东在《关于联合政府》的报告中确定，用马列主义理论思想武装起来的中国共产党，在中国人民中产生了新的实务形式。 这是第一种理论与实践相结合的风格，是与人民群众密切结合的风格和自我批评的风格。 刘少奇在《党的修改章程》报告中说，群众路线是党的根本政治路线，其基本精神是从群众中去群众中。 扩大党内民主的中心环节，在于启发党员和干部的批评和自我批评。 党的七大首次将理论联系实际，密切联系群众，正式提出批评和自我批评为我们党的三大优良作风。

解放战争时期和新中国成立后的一段时间内，三大优良作风进一步扩大和深化。 1949年3月，毛泽东为了进一步加强党的作风建设，在党的七届二中全会上提出了两个重要思想。 即要让同志们保持谦虚、慎重、傲慢、急躁的作风，让同志们保持艰苦奋斗的作风。 他进一步提出，我们要牢牢掌握马列主义批评和自我批评的武器，铲除不良作风，保持优良作风，迎接新的更伟大任务的到来。

三大优良作风提出的必要性

从新民主主义革命时期的历史看，我们党是在党内教条主义和经验主义斗争的过程中成长起来的，党的迅速发展和壮大是理论和实际相结合的结果。 在大革命和土地革命战争时期，党的主要领导人分别犯了右倾机会主义和左倾教条主义的错误。 1941年至1944年间，我们党结合整风运动对党的历史进行了深入的讨论和研究。 为了彻底克服主观主义、教条主义、理论脱离现实的官僚主义作风，党的中央领导机关和高级干部纷纷制定了大力克服调查研究风潮，深入社会和群众进行调查研究的计划。 通过实地调查，各级领导干部编制了价值极高的理论与实际相结合的调查报告，使全党从一切实际出发，理论与实际相结合的作风扎根。

批评和自我批评的做法是我们党在长期的革命斗争中形成的，有利于统一思想，团结同志。 抗日战争开始后，以毛泽东为首的中国共产党面临新形势，需要处理一些新问题，特别是整风运动，需要正确解决党内外问题的方法。 在新形势下，党中央在总结经验教训的基础上，开始在全党培养批评和自我批评的作风，1941年7月颁布的《关于加强党性的决定》中确定了必须以加强自我批评的武器和学习的做法，改造自己以适合党和革命的需要 始于1942年的延安整风运动，采取了以自我教育为中心的批评和自我批评的方法，达到了统一思想、团结同志的目的。

在我们党长期以来的革命实践中，特别是经过延安整风运动体系形成的党的优良作风，在党的七大中得到了全面的理论升华，被毛泽东同志概括为理论联系实际、密切联系群众、批判和自我批评三大优良作风。 三大优良作风对中国革命和建设的胜利发挥了极其重要的作用。

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